Syfte

Genom kamratstöd ges eleverna möjlighet att hjälpas åt med textförståelse.

Förberedelser:

Träna till en början på korta och för dina elever ganska enkla texter. Bestäm sedan vilka texter i Globen eller på webben som du tror att dina elever behöver hjälp med.

Gör så här

1. Ge eleverna en faktatext eller en av texterna om varför barnrättshjältarna har blivit nominerade. Eleverna arbetar två och två och turas om.
2. En i paret läser en mening eller ett stycke. Den andre frågar ”Vad betyder det?”. Eleven som läst förklarar med egna ord.
   Partnern hjälper till endast om läsaren ber om det.
3. Eleverna byter roller. De fortsätter på samma sätt tills allt är genomläst.
4. Uppföljning: Låt deltagarna vända sig mot en ny kamrat och berätta om vad de lärt sig av texten. (Eller följ upp på något annat sätt som du tycker fungerar bra).