Syfte

Att säkerställa allas lika deltagande och låta eleverna samtala med varandra i demokratiska former.

Förberedelser:

Talkort kan användas till en mängd olika områden. I högerspalten hittar du exempel på frågor att använda om ni ska diskutera barnkonventionen i elevernas egna liv. Om du känner att eleverna behöver det, träna först med riktigt enkla frågeställningar så att deltagarna lär sig metoden. Till exempel: "Vad gillar du med sommaren" eller "Vad kan man anänvda ett A4-papper till?"

Gör så här

1. Dela in eleverna i grupper om fyra. Placera gruppen så att alla kan se varandra.
2. Varje elev får ett antal kort (eller en annan markör, till exempel spelmarkörer eller kulor i en egen färg/ med eget utseende).
3. Läraren ger eleverna en fråga/ett samtalsämne som de ska diskutera.
4. Förklara att när en elev vill tala så lägger hen ett av sina kort (eller annan markör) i mitten.
5. Ett inlägg kan vara längre eller kortare som att man håller med föregående talare och varför. Ingen annan får prata då.
6. Först när alla elever lagt in varsitt kort får de lägga in ett andra kort.
7. Fortsätt tills alla använt sina kort.