Objetivo:

Dar aos participantes a oportunidade de cobrir áreas maiores e mais textos. Ao mesmo tempo, treina-se a apresentação oral e a responsabilidade pessoal, a capacidade de ouvir e absorver informações.

Preparativos:

Criar um cartão de tarefa ou usar o do exemplo. Os participantes devem ter acesso à revista O Globo ou texto equivalente on-line, bem como a oportunidade de fazer anotações. Cada um recebe a responsabilidade de contar algo que leu ou aprendeu para seu grupo de escolha.

Faça assim

1. Divida a classe em grupos de quatro alunos, que chamamos de “grupos nativos”. Cada grupo terá quatro cartões de tarefas diferentes, e quatro textos para ler, por exemplo, textos da revista O Globo. Todos os alunos leem suas atribuições e textos.
2. Agora os “grupos de especialistas” são formados com os alunos que tiveram a mesma tarefa e texto. Cada grupo discute a leitura feita e a melhor forma de passar o que aprendeu. Eles se ajudam mutuamente para resumir a essência do texto, de modo que seus amigos no “grupo nativo” possam absorver o conhecimento recém-adquirido.
3. Os alunos se reúnem em seus “grupos nativos” novamente e se revezam contando sobre sua tarefa e seu texto. Usem lápis e folhas de caderno!