I förberedelserna ingår att lära sig hantera ett bankkonto, fylla i formulär både på svenska och engelska, göra ansökningar, skaffa biljetter, samt att få kunskap om sjukdomar som vi behöver vaccinera oss mot.

Uppdrag av olika karaktär

Uppdragen på plats i landet kan delas upp i tre delar, där ni kan använda allt från kartor och landguider, till berättelser och statistik som underlag och hjälpmedel.

• Ankomsten till landet,
• Reporteruppdrag
• Matematiska problem

Mycket av underlaget som behövs finns på WCP-webben och i Globen, men ni kan också komplettera med att söka information på nätet. Kanske finns till och med en elev i klassen eller skolan som har rötter i länderna och kan komma och berätta eller bli intervjuad.

Reporteruppdragen kan innehålla förslag på nyhetsartiklar, insändare, reportage, dagboksanteckningar, brev och upplägg för poddar och video. Här finns också en rolig möjlighet att arbeta med klassiska matematiska problem som förläggs till det land ni besöker och med människor från artiklarna. Statistik om barns situation i olika länder hittar du till exempel här. Det kan handla om hur många barn som får gå i skolan, eller hur många barn som tvingas arbeta i det land dina elever "reser" till.

Skapa egna uppdrag

För årets WCP-program har vi inte tagit fram några riktade uppdrag, då det är en mycket speciell omgång med åtta kandidater (mot normalt tre). Men som lärare kan du själv utveckla både enkla och mer komplexa uppdrag utifrån berättelser och fakta i Globen och på webben. Kanske vill du dela dem med oss, så att vi kan dela med flera lärare via sidan? Vi blir väldigt glada om du skickar dem till oss på epost globalaresan@worldschildrensprize.org – självklart berättar vi i så fall att du är upphovsmakaren!
    För att få inspiration till upplägg och innehåll kan du ladda ner exempel på uppdrag från tidigare år i högerspalten.